Sommerspecial für Grundschulkinder

Angebote für Kinder

Sommer 2017 – Mathe Grundlagen festigen

Lernen in Kleingruppen

mathe grundlagen festigen 1. Ihr Kind hat durch Langsamkeit oder Krankheit Stoff aufzuholen.

2. Es ist wenig motiviert, zu Hause zu üben.

3. Sie wünschen Ihrem Kind ein positives Lernerlebnis.

4. Sommerlich gewürzt mit Methodenvielfalt, Bewegung und Spiel.

5. In Kleingruppen (2-4), mit dem besten Freund oder der besten Freundin.

Wozu sind Ferien da?

Ferien sind zur Entspannung gedacht. Diese Pausen sind wichtig und erfüllen auch im Hinblick auf die Lernfähigkeit Ihres Kindes einen Sinn: Die Seele einfach mal baumeln lassen und in den Genuss kommen, die Tage ohne Termindruck und Hetze zu genießen.

Und zu spielen, zu spielen, zu spielen. Gerade unsere Grundschulkinder benötigen solche Auszeiten.

Andererseits gibt es durchaus Gründe, wenigstens ein bisschen etwas für die Schule zu machen. Zum Beispiel, weil der Anschluss an die Klasse durch Krankheit oder Langsamkeit verpasst worden ist. Oder generell die Überzeugung beim Kind vorherrscht, es sowieso nicht zu können. Und die Bereitschaft nicht vorhanden ist, sich auf Schulisches einzulassen.

Sommerspecial bei LERNKOMPASS

– der angenehme Übergang in die Schulanfangsphase!

Je näher der Schulbeginn rückt, desto unangenehmer wird das Gefühl beim Gedanken an das kommende Schuljahr. Das schlechte Gewissen meldet sich.

In diesem Fall ist die Flucht nach vorne sinnvoll: die eigenen Kenntnisse aufzufrischen, Lernstoff nachzuholen und zu vertiefen, und ganz wichtig – ein paar persönliche Lernerfolge zu erleben. Viele Eltern berichten mir, dass es sehr kompliziert ist, diesen Wunsch mit dem eigenen Kind umzusetzen. Es will nicht und ist ungemein kreativ, sich einer Lernsituation zu entziehen. Oft entstehen dabei Auseinandersetzungen, Frust und Ärger: für beide Parteien, Eltern und Kinder.

Bleiben Sie als Eltern im Erholmodus!

Nutzen Sie deshalb die Chance, das Thema Lernen auszulagern. Erfahrungsgemäß ist es mit dem Lernen auch für die Kinder einfacher, aus der häuslichen Situation und den gewohnten Verhaltensabläufen herauszutreten. Bei LERNKOMPASS Berlin finden Sie Methodenvielfalt und pädagogische Intuition, wie der Lernablauf zu einem positiven Ereignis wird.

Wann?

25. August – 23. September 2016

Das Sommerspecial für Grundschulkinder findet donnerstags und freitags in Kleingruppen mit 2-4 Kindern statt. Vielleicht möchte Ihr Kind ja gerne mit der besten Freundin oder dem besten Freund kommen;-)

Bitte teilen Sie im Anmeldeformular Ihre Wunschzeit ein, damit diese bei der Planung berücksichtigt werden können.

Kosten

4 Termine (à 50 Min.) zu 66€

7 Termine (à 50 Min.) zu 99€

Jetzt Kontakt aufnehmen! 0176 - 42 06 02 64

... für ein unverbindliches Vorgespräch!

Klassenclown – was tun?

Klientenstimmen

Klassenclown – was tun?

„Unser Sohn ist 7 Jahre alt und geht in die zweite Klasse einer Ganztagsschule. Es fiel ihm vom ersten Schultag an schwer, sich im Klassenverband zu konzentrieren. Er war sehr hibbelig und laut, lief während des Unterrichts gerne im Klassenzimmer spazieren und lenkte seine Mitschüler ab. Er war einer der Klassenclowns.

Konsequenz:

viele Strafarbeiten, ein Sitzplatz alleine in der hintersten Reihe; einige Lehrer-Eltern-Gespräche…Und er nahm immer weniger vom Unterrichtsstoff auf. Wir mussten ihm häufig zu Hause den Lehrstoff der ganzen Woche beibringen. Hausaufgaben waren sowohl für ihn, als auch für uns eine sehr quälende Prozedur.

Nach der ersten Stunde wie ausgewechselt

Eine Bekannte riet uns, mit ihm doch mal zu Frau Tornow von Lernkompass Berlin zu gehen. Mein Sohn war nach der ersten Stunde bei Lernkompass fix und fertig und schlief im Auto auf der Heimfahrt ein. Die Übungen, die wir (!) als Hausaufgaben bekommen hatten, waren sehr leicht umzusetzen und machten ihm Spass.

Tatsächlich war unser Kind schon nach der ersten Stunde wie ausgewechselt. Er war deutlich ruhiger und es kam uns so vor, als ob er mehr in sich ruhte. Er konnte sich auf einmal viel besser auf seine Hausaufgaben konzentrieren. Es kamen allerdings kaum noch welche mit nach Hause, weil er es auf einmal schaffte, sie in der Hausaufgabenzeit der Schule anzufertigen.

Auch in der Schule arbeitet er deutlich besser und konzentrierter mit

Nach der zweiten Stunde schrieb ich an die Klassenlehrerin eine Mail, mit der Bitte, mir bei Gelegenheit mal ein Feedback zu geben, ob und wie sich sein Verhalten in der Klasse verändert. Ich bekam sofort eine Mail zurück, in der seine Klassenlehrerin schilderte, dass unser Sohn schon seit einer Woche deutlich besser mitarbeite und viel ruhiger und konzentrierter am Unterricht teilnehmen würde…

Wir machen jetzt regelmäßig die von Frau Tornow empfohlenen Übungen. Frau Tornow hat wirklich eine tolle Art, mit Kindern umzugehen. Unser Sohn freut sich jedes mal auf seine Stunde. Und uns Eltern macht es riesige Freude, unser Kind mit stolzgeschwellter Brust und viel selbstbewusster aus der Stunde kommen zu sehen 🙂

Wir sind Frau Tornow sehr dankbar, dass es unserem Sohn jetzt in der Schule wesentlich leichter fällt! Eine Strafarbeit gab es seitdem nicht mehr!“